Николаева Полина | Большое интервью о творческом пути и музыкальном образовании в России.
Уникальность интервью — в его участниках. Наиля Алпарова и Полина Николаева. Мама и дочь. В качестве интервьюера — мама, представительница академического образования, выпускница теоретического факультета Московской консерватории. А отвечает на вопросы другое поколение. Дочь — представительница другой ветви музыкальной культуры, связанной с джазовым вокалом, джазовым сольфеджио, гармонией, джазовым ансамблем и даже хором. 00:00 – Несколько слов о себе участников диалога. Вечер необычного интервью мамы и дочки. 1:51 – Откуда эмоциональный трепет в рассказах о доминанте? 7:47 – Педагог - наставник или близкий друг? 15:01 – Сольфеджио, музыкальная теория и гармония познавались не столько на ученической скамье, сколько из практических насущных нужд. В чём плюсы и минусы практического подхода к освоению этих предметов по сравнению с обычным? 25:50 – Симбиоз джаза и классики в сольфеджио. Различия подходов. 30:48 – Как можно работать с разной аудиторией, обладающей разными способностями, разным багажом знаний, разной восприимчивостью? 34:47 – Получать удовольствия от освоения музыкальной теории возможно? 39:39 – Рождение хоровых практикумов, этого симбиоза музыкальной практики и теории, — как это происходило? 43:33 – Как формируется репертуар? 49:03 – Роль участия в акапельном проекте QUEENtet. 55:48 – Новые технологии в сольфеджио? Расскажите о боте. 1:00:10 – Джазовое музыкальное образование в России? 1:08:39 – Главный приоритет в обучении. Какая команда помогает это осуществлять? 1:13:53 – Ломаем стандарты — «что важно для вокалиста»? Надо ли петь как Уитни Хьюстон? 1:21:18 – Сольфеджио — не только для профессионалов, это необходимая база для любого вокалиста. 1:22:16 – Джазовые вокалисты в хоре — как это их обогащает эмоционально и профессионально? 1:27:15 – Поиск золотой середины между напряжённым трудом и отдыхом. 1:29:57 – А что мы пожелаем нашим дорогим курсантам Сольфеджариума?
Уникальность интервью — в его участниках. Наиля Алпарова и Полина Николаева. Мама и дочь. В качестве интервьюера — мама, представительница академического образования, выпускница теоретического факультета Московской консерватории. А отвечает на вопросы другое поколение. Дочь — представительница другой ветви музыкальной культуры, связанной с джазовым вокалом, джазовым сольфеджио, гармонией, джазовым ансамблем и даже хором. 00:00 – Несколько слов о себе участников диалога. Вечер необычного интервью мамы и дочки. 1:51 – Откуда эмоциональный трепет в рассказах о доминанте? 7:47 – Педагог - наставник или близкий друг? 15:01 – Сольфеджио, музыкальная теория и гармония познавались не столько на ученической скамье, сколько из практических насущных нужд. В чём плюсы и минусы практического подхода к освоению этих предметов по сравнению с обычным? 25:50 – Симбиоз джаза и классики в сольфеджио. Различия подходов. 30:48 – Как можно работать с разной аудиторией, обладающей разными способностями, разным багажом знаний, разной восприимчивостью? 34:47 – Получать удовольствия от освоения музыкальной теории возможно? 39:39 – Рождение хоровых практикумов, этого симбиоза музыкальной практики и теории, — как это происходило? 43:33 – Как формируется репертуар? 49:03 – Роль участия в акапельном проекте QUEENtet. 55:48 – Новые технологии в сольфеджио? Расскажите о боте. 1:00:10 – Джазовое музыкальное образование в России? 1:08:39 – Главный приоритет в обучении. Какая команда помогает это осуществлять? 1:13:53 – Ломаем стандарты — «что важно для вокалиста»? Надо ли петь как Уитни Хьюстон? 1:21:18 – Сольфеджио — не только для профессионалов, это необходимая база для любого вокалиста. 1:22:16 – Джазовые вокалисты в хоре — как это их обогащает эмоционально и профессионально? 1:27:15 – Поиск золотой середины между напряжённым трудом и отдыхом. 1:29:57 – А что мы пожелаем нашим дорогим курсантам Сольфеджариума?