Применение коучинговых технологий в образовательных организациях
Центр Непрерывного Образования и Инноваций (www.newobrazovanie.ru) Ведущий - Елена Валерьевна Гермогенова В приоритетном национальном проекте «Образование» говорится об ускорении модернизации российского образования, результатами которой станет «достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям. В нацпроекте заложено два основных механизма стимулирования необходимых системных изменений в образовании: во-первых, это выявление и приоритетная поддержка лидеров – «точек роста» нового качества образования, во–вторых – внедрение в массовую практику элементов новых управленческих механизмов и подходов». Коучинг является одним из наиболее эффективных, а также апробированных инновационных механизмов. Концептуальные основы коучинга соответствуют концепции современного образования, которая обозначена в ФГОС. Коучинговый подход усилит компетенции современного педагога, а также сократит дистанцию между всеми участниками образовательных отношений.
Центр Непрерывного Образования и Инноваций (www.newobrazovanie.ru) Ведущий - Елена Валерьевна Гермогенова В приоритетном национальном проекте «Образование» говорится об ускорении модернизации российского образования, результатами которой станет «достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям. В нацпроекте заложено два основных механизма стимулирования необходимых системных изменений в образовании: во-первых, это выявление и приоритетная поддержка лидеров – «точек роста» нового качества образования, во–вторых – внедрение в массовую практику элементов новых управленческих механизмов и подходов». Коучинг является одним из наиболее эффективных, а также апробированных инновационных механизмов. Концептуальные основы коучинга соответствуют концепции современного образования, которая обозначена в ФГОС. Коучинговый подход усилит компетенции современного педагога, а также сократит дистанцию между всеми участниками образовательных отношений.
