Выступление Е.В. Дудкиной на фестивале «Люди как Люди», в апреле 2026 г
«В рамках Всероссийского фестиваля «Люди как Люди», в апреле 2026 г, первые в России было рассказано о масштабном исследовании (более 100 человек) про невербальных детей с аутизмом. Елена Витальевна Дудкина — клинический директор сети инклюзивных центров «Моя Планета», выступила с докладом об этом исследовании: «Система альтернативной коммуникации ПЕКС. Опыт применения. Влияние методики на развитие речи учеников». Доклад был посвящен влиянию системы альтернативной коммуникации ПЕКС на развитие функциональной вокальной речи у детей с РАС. В выступлении было представлено научное и практическое обоснование включения ПЕКС в образовательные программы, а также рассмотрены распространённые мифы и опасения, возникающие при внедрении методики. Один из ключевых мифов — убеждение, что использование карточек ПЕКС замедлит или остановит развитие вокальной речи. Елена Витальевна представила результаты трёхлетнего исследования, проведённого на базе центров «Моя планета» с участием 107 детей дошкольного возраста с РАС. Участники были разделены на две группы: ✅ регулярной терапии (30 детей, от 6 часов в неделю) и ✅ интенсивной терапии (77 детей, от 10 часов в неделю короткими курсами). Ключевые результаты исследования: ▫ В рамках регулярных программ у 50% детей, не пользующихся устной речью, появились навыки речевого общения, при этом у 5 учеников сформировалась фразовая речь ▫ В рамках краткосрочных интенсивов у 35% участников появилась устная речь, а число детей с однокомпонентными высказываниями выросло с 17 до 20 ▫ Доказано, что методика ПЕКС ориентирована на ребенка: снимая давление и требования на ранних этапах, система дает ребенку свободу, что часто ведет к появлению самостоятельной речи уже на втором или третьем этапе протокола ПЕКС. Результаты исследования подтверждают, что использование ПЕКС не препятствует развитию речи, а способствует формированию функциональной коммуникации и расширению возможностей взаимодействия ребёнка с окружающим миром. ▶ Запись выступления доступна к просмотру! Приглашаем ознакомиться с докладом. https://vkvideo.ru/video-169771565_456239216 #АНОМояПланета #МояПланета #прикладнойанализповедения #ПАП #ПЕКС #PECS #АДК #альтернативнаякоммуникация #АВАтерапия #АВАобучение
«В рамках Всероссийского фестиваля «Люди как Люди», в апреле 2026 г, первые в России было рассказано о масштабном исследовании (более 100 человек) про невербальных детей с аутизмом. Елена Витальевна Дудкина — клинический директор сети инклюзивных центров «Моя Планета», выступила с докладом об этом исследовании: «Система альтернативной коммуникации ПЕКС. Опыт применения. Влияние методики на развитие речи учеников». Доклад был посвящен влиянию системы альтернативной коммуникации ПЕКС на развитие функциональной вокальной речи у детей с РАС. В выступлении было представлено научное и практическое обоснование включения ПЕКС в образовательные программы, а также рассмотрены распространённые мифы и опасения, возникающие при внедрении методики. Один из ключевых мифов — убеждение, что использование карточек ПЕКС замедлит или остановит развитие вокальной речи. Елена Витальевна представила результаты трёхлетнего исследования, проведённого на базе центров «Моя планета» с участием 107 детей дошкольного возраста с РАС. Участники были разделены на две группы: ✅ регулярной терапии (30 детей, от 6 часов в неделю) и ✅ интенсивной терапии (77 детей, от 10 часов в неделю короткими курсами). Ключевые результаты исследования: ▫ В рамках регулярных программ у 50% детей, не пользующихся устной речью, появились навыки речевого общения, при этом у 5 учеников сформировалась фразовая речь ▫ В рамках краткосрочных интенсивов у 35% участников появилась устная речь, а число детей с однокомпонентными высказываниями выросло с 17 до 20 ▫ Доказано, что методика ПЕКС ориентирована на ребенка: снимая давление и требования на ранних этапах, система дает ребенку свободу, что часто ведет к появлению самостоятельной речи уже на втором или третьем этапе протокола ПЕКС. Результаты исследования подтверждают, что использование ПЕКС не препятствует развитию речи, а способствует формированию функциональной коммуникации и расширению возможностей взаимодействия ребёнка с окружающим миром. ▶ Запись выступления доступна к просмотру! Приглашаем ознакомиться с докладом. https://vkvideo.ru/video-169771565_456239216 #АНОМояПланета #МояПланета #прикладнойанализповедения #ПАП #ПЕКС #PECS #АДК #альтернативнаякоммуникация #АВАтерапия #АВАобучение