Если на очных занятиях Если на очных занятиях объемные пособия помогают развивать речь через манипуляции с предметами, то на онлайн-занятиях их роль особая. Вот почему:
1️⃣Захватывают внимание с первой секунды
Ребёнок видит не просто картинку, а настоящую игрушку в руках логопеда. Это активирует непроизвольное внимание — тот самый механизм, который трудно запустить через экран. Увлечённость с самого начала повышает эффективность всего занятия.
3️⃣Мотивируют к самостоятельной практике
Игрушка у логопеда — это триггер для переноса навыков. Часто дети узнают в игрушке логопеда похожую из дома. Тогда легко дать задание: повторить игру самостоятельно после занятия.
3️⃣Создают эмоциональный контакт
Настоящие предметы — это не про технологии, а про живое взаимодействие. Они делают онлайн-среду более «настоящей», создают атмосферу доверия и веселья. Эмоциональный фон важен не меньше, чем упражнения.
помогают развивать речь через манипуляции с предметами, то на онлайн-занятиях их роль особая. Вот почему:
1️⃣Захватывают внимание с первой секунды
Ребёнок видит не просто картинку, а настоящую игрушку в руках логопеда. Это активирует непроизвольное внимание — тот самый механизм, который трудно запустить через экран. Увлечённость с самого начала повышает эффективность всего занятия.
3️⃣Мотивируют к самостоятельной практике
Игрушка у логопеда — это триггер для переноса навыков. Часто дети узнают в игрушке логопеда похожую из дома. Тогда легко дать задание: повторить игру самостоятельно после занятия.
3️⃣Создают эмоциональный контакт
Настоящие предметы — это не про технологии, а про живое взаимодействие. Они делают онлайн-среду более «настоящей», создают атмосферу доверия и веселья. Эмоциональный фон важен не меньше, чем упражнения.
Большинство логопедов, которые боятся использовать дистанционные формы работы, переживают за то, что не могут потрогать ребёнка, сделать ему массаж, помочь зондом.
Один из выходов из этой ситуации - самомассаж.
Целью логопедического самомассажа является в прежде всего стимуляция кинестетических ощущений мышц, участвующих в работе периферического речевого аппарата, а также нормализация мышечного тонуса данных мышц. В логопедической практике самомассаж выполняется на мышцах лица, шеи, губ, языка, кистей и пальцев рук.
✅ Сохраняйте и используйте в своей практике.
Делайте артикуляционную гимнастику правильно!
Если до Р как до луны...
...то нам пригодится ракета!
На видео отрывок моего онлайн-занятия по постановке звука Р.
Посмотрите!
❗️Внимание! Никогда не ставьте звук в неподготовленный рот!
Виды нарушения звукопроизношения знать крайне важно!
Кусочек занятий со студентами. Вы же помните, что я еще и преподаватель в университете? 😁
Разбирали пассивную гимнастику: базовый комплекс, специальные упражнения, даже упражнения с сопротивлением
Подписывайтесь на канал, здесь все о том , как логопеду вести онлайн-занятия и очные уроки максимально эффективно
Подписывайтесь на канал, здесь все о том , как логопеду вести онлайн-занятия и очные уроки максимально эффективно
Работа со звуком [Л] — это чёткая система и последовательность.
Виды нарушения звукопроизношения знать крайне важно!
👉 Работа со звуком [Л] — это чёткая система и последовательность.
Я очень люблю книги. Разные. Много читаю.
Но особенно люблю старые издания. Чувствую в них источник энергии!
Мне захотелось поделиться с вами своими сокровищами.
Посмотрите видео и расскажите, а какая у Вас есть особенная книга?